Ülke endüstrisinin katma pahalı üretime geçmesi ve yüksek teknoloji alanlarına yönelebilmesi için nitelikli meslek lisesi mezunlarına muhtaçlık duyduğunu söyleyen İstanbul Sanayi Odası (İSO) İdare Konseyi Lideri Erdal Bahçıvan, meslek liselerinin öğrencilerinin endüstrinin gereksinimlerine yanıt verecek nitelik ve donanımda yetiştirmesinin büyük değer taşıdığını vurguladı.
Geçen yıl lise tercihlerinin yapıldığı devirde öğrenci ve velilere “Gelecek Meslek Liselerinde” diyerek davette bulunduklarını aktaran Bahçıvan, “Meslek liselerine olan ilginin arttığını görüyoruz. Meslek liselerimizle yaptığımız iş birliğinin sonuçlarını bu derece ağır bir ilgiyle görmek bizleri geleceğe dair umutlandırıyor. Bu ilgi devam ettiği sürece sanayicilerimizin de gelecek devirlerde bu okullarımıza olan ilgi ve takviyesi artarak devam edecektir. Sanayicilerin bu noktada motive olması da öğrencilerimize endüstride nitelikli ve sürdürülebilir istihdamın kapılarını açacaktır.” sözlerini kullandı.
“Sanayicimizi meslek liselerinin idarelerine dahil etmeye çalışıyoruz”
Bahçıvan, meslek lisesi mezunlarına olan bakışı kökten değiştirecek biçimde bir dönüşüm süreci başlattıklarını tabir ederek, meslek lisesi mezunlarını “ara eleman” değil, “aranan eleman” düzeyine getirmeye çalıştıklarını söyledi.
Endüstricinin nitelikli teknisyen gereksiniminin çabucak her kesimde görüldüğünü belirten Bahçıvan, şunları kaydetti: “Özellikle spesifik teknik bilgi gerektiren kaynakçılık üzere alanlarda bu muhtaçlık daha ağır göze çarpıyor. Bu kapsamda, Ulusal Eğitim Bakanlığı’mızın da belirlediği öncelikli alanlara yönelik çalışmalarımız devam ediyor. Burada temel gayemiz, sanayicimizi muhtaçlık duyduğu nitelikli teknisyeni, bir öbür deyişle ‘aranan eleman’ı yetiştirmek. Bu bahisle ilgili olarak gereksinim duyulması halinde farklı farklı tematik alan ve hususlarda da buna emsal çalışmalar yapacağımızı söz etmek isterim. Bunun için de sanayicimizi son yıllarda meslek liselerinin idarelerine, marifet eğitim/staj programlarına ve müfredatlarına dahil etmeye ve tahlilin kesimi olmalarını sağlamaya çalışıyoruz. Zira kalıcı ve uzun vadeli tahlil, sanayi-okul iş birliğinin güçlenmesinden geçiyor.”
“Yönetici geliştirme programları tasarlayıp hayata geçirdik”
Bahçıvan, Ulusal Eğitim Bakanlığı ile 25 Ocak 2019’dan bu yana yürüttükleri “Mesleki Eğitim İş Birliği Protokolü” ile ülke tarihinde daha evvel görülmemiş bir mesleksel eğitim hareketine imza attıklarını belirterek, proje kapsamında meslek liselerine nitelikli ve istekli öğrencileri çekmek, onları okullarda istihdam odaklı bir formda yetiştirmek ve endüstride, kendi alanlarında, iyi kurallarda, sürdürülebilir bir biçimde istihdam edilmelerini sağlamak istediklerini söyledi.
Bahçıvan, ‘Mesleki Eğitim İş Birliği Protokolü’ne ait şu bilgileri verdi: “Proje kapsamında halihazırda İstanbul’daki 39 Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi ile 5 Hoş Sanatlar Lisesi’ni İstanbul Sanayi Odası’nın çeşitli dallardaki 100’ü aşkın meslek komitesi sanayicimiz ile birlikte yönetiyoruz. Bu kapsamda, iki yılı aşkın bir müddettir meslek lisesi öğrencilerine işletmelerde gerçek üretim ortamlarında marifet eğitimi ve staj imkanları sağlanması, alan öğretmenlerine hizmet içi ve işbaşı eğitimlerinin verilmesi, çerçeve öğretim programlarının güncellenmesi, okulların proje odaklı üretim yapmaları ve başarılı projelerin desteklenmesi üzere hususlarda çalışmalar yapıyoruz. Mesleksel Eğitim İş Birliği projemiz kapsamında bugüne kadar okul yöneticilerine yönelik yönetici geliştirme programları tasarlayıp hayata geçirdik, meslek lisesi öğretmenlerine endüstrideki yeni uygulamaları görebilecekleri teknik eğitimler sunduk, meslek lisesi öğrencilerimize en nitelikli sanayi firmalarımızda istihdam, staj/beceri eğitimi ve teknik inceleme ziyareti imkanı sağladık, öğrencilerin ilgisini çeken dijital dönüşüm ve yeni teknoloji trendleri üzere hususlarda eğitim atölyeleri düzenledik. Okullarımızın döner sermayelerini güçlendirecek ve onları birer Ar-Ge ve üretim merkezi üzere konumlayacak iş birlikleri oluşturuyoruz.”
Mesleksel ve Teknik Eğitim Mükemmeliyet Merkezi hazırlığı
Tüm bu çalışmalarla eşzamanlı olarak mesleksel eğitimde Türkiye’de bir birinci olacak nitelikte bir Mesleksel ve Teknik Eğitim Mükemmeliyet Merkezi’nin de fizibilite çalışmasını yaptıklarını anlatan Bahçıvan, “Bu merkezle emelimiz, mesleksel ve teknik eğitimin toplumsal statüsünü güçlendirmek, niteliğini artırmak, eğitim-sektör ilgisini güçlendirerek bölgenin beşeri ve kurumsal kapasitesini geliştirmek. İstanbul’da bulunan 300’ün üzerinde meslek lisesinin yönetici, öğretmen ve öğrencilerine yönelik eğitimlerin de tasarlanacağı bu merkez tıpkı vakitte mesleksel eğitim alanında bir bilgi üretim merkezi fonksiyonu de görecek.” diye konuştu.
“Hayat uzunluğu öğrenme şuuruna sahip bir birey olmak ön plana çıkıyor”
Meslek lisesi eğitimi üzere değerli bir eğitimden geçmiş ve bu periyot boyunca da iş deneyimi kazanmış gençleri, meslekleri ile gurur duyacakları bir formda kendi öğrendikleri alanda iş ve meslek sahibi yapabilmek istediklerini belirten Bahçıvan, “Herhalde toplumumuz ve tek tek bireyler için bundan daha büyük bir hizmet olamaz diye düşünüyorum.” değerlendirmesini yaptı.
Bahçıvan, şöyle devam etti: “Bugün artık, ilgili, merak eden ve hayat uzunluğu öğrenme şuuruna sahip bir birey olmak, farklı kaynakları araştırarak teknolojik bilgi nerede ve nasıl kullanılıyor bunu bilmek, teknolojinin hayatı nasıl kolaylaştırdığına vakıf olmak üzere nitelikler ön plana çıkıyor. İş dünyasında bu bilgiyi kullanabilen, katma pahası yüksek işler yapabilen ve inovasyonla insanların hayatına kıymet katan insan olabilmek her şeyden değerli ve gençlerimizi bir adım ileriye taşıyacak olan da bu özellikler.”
Dünya